孟搖光在帽子底下抬起眼，黑瞳帶著銳氣，嗓音低沉冰涼，吐出一個(gè)“我”字。
全場(chǎng)靜寂。
片刻后，申玉才微笑著招了招手，嬌俏道：“我才是女生哦?！?/p>
鏡頭擺得很近。
那攝像機(jī)大概是陸老師自己帶來(lái)的東西，清晰度十分完美。
孟搖光走上講臺(tái)后，先朝鏡頭望了一眼，確定距離沒(méi)問(wèn)題后，才開始表演。
這只是很隨意的一眼，然而當(dāng)被攝像頭完美捕捉并放大到熒幕上后，頓時(shí)就讓嘈雜的教室安靜下來(lái)了。
原七班的人雖然一直都把孟搖光當(dāng)隱形人，但他們也都知道這個(gè)旁聽生長(zhǎng)得很好——可是直到此刻，看到那張被鏡頭放大的臉?biāo)麄儾虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)不僅僅是“很好”而已。
表演開始。
砰的一聲突然從講臺(tái)上響起，將原本被顏值驚艷的觀眾全部驚醒過(guò)來(lái)。
講臺(tái)上，原本追著衛(wèi)衣“少年”的短發(fā)少女，突然被“少年”一把拉住了手腕，死死按在了墻上。
鏡頭里清晰映出他緊握女孩手腕的手，指骨因?yàn)橛昧Χ钩?，女孩的掙扎也在禁錮中顯得盡力卻不值一提。
被兜帽遮擋著眼睛的“少年”低頭湊近，抿直的嘴唇靠在女孩的額角，隔著似有若無(wú)的距離，發(fā)出模糊的低語(yǔ)：“你想干什么？”
“殺了我？拯救我？”
從兜帽里垂下來(lái)的碎發(fā)與少女的短發(fā)親密糾纏，聲音卻浮著一層冰般涼意叢生，甚至還藏著不可錯(cuò)辨的敵意。
“少自以為是了，你什么都做不到?！?/p>
他喃喃的說(shuō)：“我也什么都做不到?！?/p>
“我們還是來(lái)接吻吧……小孩子的戀愛(ài)游戲，不是很好玩嗎？”
“他”說(shuō)著，低下頭去。
鏡頭里清晰映出短發(fā)少女猛然瞪大的眼睛，以及眼底浮現(xiàn)的一層痛苦淚意。
“不，我想要的不是……”
她的聲音消失在少年唇間。
兜帽隨著動(dòng)作落下來(lái)一截，露出少年毛茸茸的頭頂，以及和冷酷氣質(zhì)完全相反的，意外柔軟漂亮的眉眼。
少女在掙扎，在搖頭，可她的眼里分明充滿痛苦的愛(ài)意，那愛(ài)意逐漸化作水光盈滿她的眼睛。
而少年被帽子和碎發(fā)擋住右眼，只有半掩眸光的左眼露在鏡頭里，那漆黑的瞳孔黑洞般沒(méi)有光亮，像吞噬了無(wú)盡絕望的長(zhǎng)夜。
他的手和身體都不容拒絕的死死壓著少女，讓對(duì)方像被他釘死的獵物般無(wú)法動(dòng)彈。
可他的表情，他的眼睛都在告訴人們，他才是那個(gè)無(wú)法動(dòng)彈的絕望的獵物。
明明在做最親密無(wú)間的事，可兩顆心卻似乎半點(diǎn)沒(méi)有靠近，完全不同的兩種痛苦在他們身上纏繞和碰撞，幾乎要化作實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在畫面上，張力被呈現(xiàn)到了極點(diǎn)。
最終少女放棄了掙扎，身體放松的瞬間，她盈滿眼眶的淚也流星般掉下來(lái)。
少年慢慢松開她的手，退開的時(shí)候他嘴唇輕張，甚至能叫人看見(jiàn)紅潤(rùn)舌尖下一顆尖尖的牙齒。
“別再追著我了?！庇H密地抵著少女的鼻尖，他安撫般摸了摸那只被自己按在墻上已經(jīng)發(fā)紅的手腕，動(dòng)作溫柔，嗓音卻那么冷酷：“想要這個(gè)的話我倒是隨時(shí)歡迎……畢竟我能給你的，只有這個(gè)?！?/p>
松開她的手，少年轉(zhuǎn)身。
短發(fā)女孩閉上眼睛，最后一滴淚從她蒼白痛苦的表情上劃過(guò)。
片刻后，表演結(jié)束。
申玉和孟搖光都老老實(shí)實(shí)站直身體，老老實(shí)實(shí)地等待著評(píng)語(yǔ)。
陸凜堯摸了摸下巴：
“唔……”
沒(méi)等他開始說(shuō)話，全班同學(xué)先尖叫著鼓起掌來(lái)。
“太強(qiáng)了！”
“太美了！”
“什么劇情啊我好想知道！想繼續(xù)看啊啊啊??！”
“感覺(jué)劇本好復(fù)雜，但微表情都好棒，一點(diǎn)都不緊張?！?/p>
“申玉居然能演嬌弱小白花角色？”
“孟搖光也太攻了吧?！?/p>
“她們好會(huì)！而且不知道為啥明明還不知道劇情但我就是感覺(jué)孟搖光演的是個(gè)美強(qiáng)慘?！?/p>
……
在討論聲快淹沒(méi)整個(gè)教室時(shí)，陸凜堯終于叫了停。
“你們說(shuō)完了，讓我說(shuō)說(shuō)吧?！?/p>
陸凜堯看向孟搖光：“不過(guò)在那之前，我想先問(wèn)一下，這是你們自己設(shè)計(jì)的劇本吧？”
兩人點(diǎn)點(diǎn)頭：“是。”
“具體說(shuō)說(shuō)。”
申玉看了孟搖光一眼，見(jiàn)她沒(méi)有要開口的意思，就自己道：“是一個(gè)殺人犯少年和他的初戀的故事。還沒(méi)想得太具體，但我們演的這一段，是兩個(gè)人馬上就要交往了，少女卻意外得知了少年殺過(guò)人的事實(shí)，想和他好好談?wù)劜⑶蚁胱屗プ允椎臅r(shí)候?！?/p>
這個(gè)劇本設(shè)計(jì)讓同學(xué)們頓時(shí)又嘩然起來(lái)。
“這么短的時(shí)間就想好了劇本人設(shè)以及表演過(guò)程，太牛了吧？主要是還演得這么好？”
“申玉一向優(yōu)秀我是知道的，沒(méi)想到旁聽生也這么牛，我剛才看著鏡頭，都快相信他是個(gè)男生了。”
“不知道為什么戴上帽子就感覺(jué)少年感很強(qiáng)了?！?/p>
……
眾人的夸贊中，兩人顯然還是最在意陸老師的評(píng)價(jià)，申玉眨著眼不掩期待地盯著陸凜堯，孟搖光雖然沒(méi)什么波動(dòng)，眼睛卻也一動(dòng)不動(dòng)地看著他。
陸凜堯有些無(wú)奈的攤了攤手：“看到觀眾的反應(yīng)你們就該知道這是一次成功的表演了?！?/p>
“不過(guò)具體成功在哪里，還是讓我跟你們說(shuō)說(shuō)吧。”
陸老師揮手讓兩人下去，然后撐著講臺(tái)，數(shù)了一二三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
“首先第一個(gè)要表?yè)P(yáng)的，是第四組對(duì)鏡頭的掌握……在哪個(gè)位置表演才是最合適的，以及在表演過(guò)程中不要遮擋鏡頭，甚至讓自己最想呈現(xiàn)的部分完美恰當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)在鏡頭中……這都是你們之后要多去學(xué)習(xí)和研究的課題，而今天的表演者中，顯然只有第四組做到了這一點(diǎn)?！?/p>
——或者說(shuō)，只有孟搖光做到了這一點(diǎn)，申玉顯然是靠孟搖光主導(dǎo)才有了完美發(fā)揮的。
視線掠過(guò)后排的孟搖光，陸凜堯倒也不覺(jué)得太驚訝，既然是那個(gè)前金牌經(jīng)紀(jì)人靳風(fēng)手下的藝人，并且還是個(gè)富二代的話，會(huì)找到優(yōu)秀的老師教導(dǎo)專業(yè)知識(shí)也不算奇怪，不過(guò)看她掌握得這么好，大約也沒(méi)少下功夫——這一點(diǎn)倒是比較意外。
“第二點(diǎn)?！标憚C堯收回視線，繼續(xù)道：“是大家都觀察到了的，對(duì)于微表情的控制……”
“第三點(diǎn)，是表演的層次感……”
借著孟搖光他們的表演，陸凜堯又細(xì)心講解了不少專業(yè)內(nèi)容，讓教室里其他專業(yè)的都忍不住專心記起了筆記。
——越來(lái)越像個(gè)真正的老師了。
孟搖光這么想著，撐著下巴有些出神。
直到講完專業(yè)內(nèi)容，陸凜堯才又把話題收回來(lái)。
“無(wú)論如何，今天的幾組表演都比上一次要好，尤其是第四組的兩位同學(xué)，無(wú)疑是今天的MVP，你們貢獻(xiàn)了非常漂亮的一個(gè)模板?！?/p>
孟搖光聽著夸獎(jiǎng)，頭都沒(méi)有抬一下，筆卻在紙上亂涂亂寫，看不出心里在想什么，直到她聽到陸凜堯接下來(lái)說(shuō)的話。
“所以，這一次的作業(yè)，我想讓大家把第四組的表演反復(fù)觀看幾遍，然后寫一篇層次解析給我。”
孟搖光身旁正在興奮的申玉突然就卡住了，整張臉都慢慢僵硬起來(lái)：“反復(fù)……觀看？”
“這不是公開處刑嗎？太羞恥了吧?！?/p>
申玉的喃喃自語(yǔ)中，孟搖光面無(wú)表情抬起頭來(lái)，正好對(duì)上陸凜堯看過(guò)來(lái)的眼睛。
那雙藏在鏡片后的茶色眼眸看著她，輕輕一彎，同時(shí)嘴唇輕啟，道：“課代表待會(huì)兒來(lái)辦公室把視頻拷下去，然后發(fā)給同學(xué)們?！?/p>
課代表站起來(lái)，應(yīng)了一聲：“知道了。”
